活動記録個性を認め、伸ばす“学公”教育～みらいの授業づくりvol.2〜
【みらいの授業づくり】 はじめての方もお気軽にご参加ください^^ One Fukushima Dから、誰でも気軽に参加できるオンライン・トークライブを月イチで開催します！ テーマは、"学公"教育。 既存の学校教育に捉われず、公の視点で垣根を越え、学生・教師・地域の担い手たちがつながることで、地域全体で、学びを育んでいくことを目指していきます。 第2回目は、元特別支援学校校長で知的
馬場ゆうきの活動記録
活動記録
活動記録【2/20(土)14時配信】福島から緊急提言！まちづくりのための「コミュニティ施設経営」のお知らせ
福島から緊急提言！まちづくりのための「コミュニティ施設経営」 山積する地域の課題や新型コロナウイルスの感染拡大により、まちづくりのかたちが見直されています。さらに、もうすぐ東日本大震災から10年が経ち、来年度から大幅に復興予算が縮小される中で、地域の自立が急務です。 コミュニティ施設の理念は「地域の拠点となる」ことですが、課題も多くあります。公・民・学の垣根を超えて、コミュニティ施設の使命と可能
活動記録今、求められる学びと“学公”教育〜みらいの授業づくりvol.1～
始動！みらいの授業づくり One Fukushima Dから、誰でも気軽に参加できるオンライン・トークライブを月イチで開催します！ テーマは、"学公"教育。 既存の学校教育に捉われず、公の視点で垣根を越え、学生・教師・地域の担い手たちがつながることで、地域全体で、学びを育んでいくことを目指していきます。 記念すべき第1回目は、教育学を超える「学習学」の提唱者である、京都芸術大学副学
活動記録移動の自由は幸せの前提！交通まちづくり（モビリティ・マネジメント）
１、移動と私 移動の自由は、幸せの前提である。母の実家は静岡、姉はハワイに住んでいる。距離の遠さが、会える楽しみを生んでいる。そう思えるのも、新幹線や飛行機などの移動手段が確保されているからである。 私は、小中学校は徒歩通学、高校は自転車、大学は電車、社会人は車や新幹線など、年齢や環境に応じて、さまざまな移動手段を利用してきた。日常生活の中で当たり前のように溶け込む、公共交通の素晴らしさ